周峰简介

发布人：广东教育学会   发布时间：2019/6/6 9:45:46   阅读：4861

摘要：周峰，男，汉族，1964年10月生，江苏省常州市人，中共党员，1982年考入南京师范大学教育系学校教育专业学习，1989年7月毕业于南京师范大学教育系教育基本理论专业，获教育学硕士学位，同年分配到广东教育学院教育系工作，2010年获华中科技大学管理学博士学位。

周峰，男，汉族，1964年10月生，江苏省常州市人，中共党员，1982年考入南京师范大学教育系学校教育专业学习，1989年7月毕业于南京师范大学教育系教育基本理论专业，获教育学硕士学位，同年分配到广东教育学院教育系工作，2010年获华中科技大学管理学博士学位。

 

一、现任的主要职务

广东第二师范学院教育学院院长兼学前教育学院院长、教育科学研究所所长、基础教育研究中心主任、《广东基础教育研究》杂志编委会主任。

 

二、担任的社会工作

中国教育学会教育哲学专业委员会理事、广东教育学会教育哲学专业委员会理事长、广东教育学会常务理事兼学术委员、广东高教学会常务理事，曾任国家基础教育课程改革项目核心成员、教育部中小学教材审定委员会委员，广东省人民政府督学。

 

三、主要研究领域

教育哲学、邓小平教育思想、基础教育、学前教育、家庭教育等。

 

四、主要研究成果

自1988年以来，在《中国社会科学》、《教育研究》、《中国教育学刊》、《外国教育》、《中国教育报》等省级以上报刊发表论文40多篇，其中有10余篇论文先后被《新华文摘》、中国人民大学报刊复印资料《教育学》、中央教科所《教育文摘周报》等转载。论文代表作有：《现代人本主义教育功能观试析》，《教育研究》1990年第12期；《试论基础教育均衡发展的几个问题》，《教育研究》2002年，第8期；《关于教育的地位与作用》，《中国教育报》1994年8月10日教育科学版，《新华文摘》1994年第10期全文转载；《开拓认识教育的新领域》，《中国社会科学》，93年第4期；《现代人本主义教育思潮述评》，《外国教育》1988年第4期，人大复印《教育学》全文转载；《引进市场机制，增强教育活力》，中国教育学刊1993年1期；人大复印资料1993年《教育学》第4期全文转载；《我国教育人类学研究的成功尝试》，《华南师大学报》1993年第3期，《教育文摘周报》转载；《论劳动技术教育的美育功能》，《中国教育学刊》，2002年第4期；《荷塘模式剖析》，《中国教育学刊》，1995年第4期；人大复印《教育学》全文转载；《贯彻三个面向必须防止的教育误区》，《中国教育报》95年8月23日教育科学版。本人主编、独著或合著的教育著作超过40部。代表作有《素质教育：理论、操作、经验》，33万字，广东人民出版社1998年7月第1版，1999年6月第2版，该书获广东省教育科研成果（黄华奖）二等奖，广东教育学院优秀科研成果二等奖，并被广东省教育厅人事处指定为全省素质教育培训教材，并被全国许多省市选用为教育骨干和校长培训教材，在全国发行近6万册，产生了较大的社会影响。1998年11月21日《中国教育报》以“对素质教育的全方位探索”为题发表了长篇书评。

 

五、主持或参与的科研项目

主持全国教育科学“十五”规划教育部规划课题“中小学优质学校形成机制研究”；参与教育部重大课题“国家基础教育课程改革项目”的子课题“劳动与技术教育研究”；主持教育部“九五”重点课题“珠江三角洲教育现代化理论与实践”的子课题——“珠三角教育现代化办学模式研究”；主持中国教育学会“十五”科研规划课题“中小学素质教育操作性策略研究”；主持广东省教育科学“十五”重点课题“中小学优质学校形成机制研究”；参与世界银行“跨世纪师范教育发展研究”课题《师范教育与中国农村人口素质研究》；实际主持广东省委宣传部重点课题“邓小平教育思想与广东教育改革”项目；本人与他人合作主持广东省教育厅委托“广东省基础教育课程改革方案研究”课题；独立承担香港中文大学“教育及社会科学应用研究论文合作计划”——“罗素教育思想研究”；参与全国“七五”、“八五”教育科学重点课题——“中小学劳动技术教育研究”；主持“东莞市塘厦镇教育总体发展规划（2001-2005）”。

六、主要获奖情况

“广东省哲学社会科学优秀成果奖”一等奖（排名第三）；江苏省普通高等学校人文、社会科学优秀成果一等奖（参与）；“第三届广东省基础教育教学成果奖二等奖”（二项，单独）；“广东省哲学社会科学优秀成果奖”二等奖（二项）；“广东省教育科学成果奖”二等奖（四项，主持）；“国家教委基础教育司优秀成果奖”（参与）；“广东教育学院优秀科研成果奖”一等奖、二等奖（两项）；“广东教育学院优秀教学奖”等。