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引导学生开展深阅读 黄春青:“让阅读成为一种习惯”

发布人:中小学生阅读教育专业委员会   发布时间:2019/8/16 12:51:39   阅读:178

        8月16日,广东教育出版社总编辑、广东教育学会中小学生阅读教育专业委员会常务副理事长兼秘书长黄春青作客2019南国书香节南方+直播间,以“让阅读成为一种习惯”为题,跟各位网友分享阅读体会心得。
        访谈直播中,黄春青谈及中小学阅读的变化,随着国家、社会对阅读越来越重视,适合儿童阅读的优秀图书品种越来越多,仅广东一年新出版的儿童读物就有上万种,而全国约有四十四万种。另外,图书产品形态也丰富多彩,比如出现了立体书等。此外,政府、家长、学校都越来越重视学生阅读习惯的培养。
        黄春青主张儿童阅读以纸质书为主,因为网络阅读内容没有经过严格的审定,部分内容没有经过严格的把关,并不适合儿童阅读。其次,手机阅读相对碎片化,对学生深阅读没有太大帮助。对于中小学阶段的语文学习,他提倡纸质阅读、整本书阅读,以及经典阅读,通过系统阅读,可有效培养孩子阅读习惯,激发阅读兴趣。
        如何引导学生开展深阅读?黄春青表示,这跟环境有很大的关系。如果家里没有读书的氛围,没有书架甚至没有书,就很难培养阅读习惯。他针对培养学生阅读习惯还特别建议,对于低年级学生,主要培养阅读兴趣;而对于初中生,则培养其阅读能力与方法;对于高中生,则需要培养鉴赏能力,对学习起积累作用。

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