龚孝华，管理学博士，三级教授，长期从事教育管理领域研究与实践，教育部第一届、第二届中小学校长和幼儿园园长培训专家工作组成员，教育部校长国培计划、教师国培计划核心专家。现任广东第二师范学院基础教育集团首席专家、广东省中小学校长培训中心副主任，兼任广东教育督导学会副会长、广东教育学会校长领导力专委会理事长，曾担任国家领航校长广东基地首席专家，在区域基础教育发展与校长专业成长领域具有广泛影响力。研究方向聚焦学校管理学、教育评价学、管理哲学，在实践中创新性提出“一人一案、一校一策”的校长精准培养主张，以及“一校一案、一科一策、一师一题”的校本研修模式，为基层学校师资建设与内涵发展提供了可复制的实践路径。在教育科学出版社等国家级出版社出版著作10余部；在《高等教育研究》《课程·教材·教法》等核心期刊发表学术论文40多篇；主持、参与多项国家级、省级重点课题研究，主持的课题先后荣获2019年、2025年广东省教育教学成果奖一等奖、二等奖（基础教育类），研究成果兼具理论高度与实践价值。
