记者21日获悉，粤港澳大湾区多语种发展校长论坛暨2020年广东教育学会多语种教学专业委员会年会在广州举行。广东教育学会多语种教学专业委员会是国内首家以多语种教学的研究实践为主要目标的学术团体，致力于提高多语种的研究和教学水平，开展国内外学术交流。
广东教育学会会长李学明在致辞中表示，广东教育学会多语种教学专业委员会成立一年多以来，做了很多有意义的活动，在外语教学教育改革方面做出了很多成绩。他说，在加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局背景下，为多语种提供了更好的发展机会，希望多语种教学专业委员会进一步凝聚各方力量，通过多种形式，扩大专委会的影响力，服务国家发展。
广东教育学会多语种教学专业委员会理事长、广东金融学院原党委副书记马龙海介绍，多语种教学专业委员会成立以来，成功举办了“广东视界”视频比赛公益活动、首届日语基础教育改革与发展校长论坛、积极参与政府企业公益活动。接下来，专委会要做好”十四五“规划的多语种顶层设计，特别是抓住普通高中新课程方案中高中外语学科所涵盖的语种数量由原来的3个（英语、日语、俄语）增加到6个（新增德语、法语、西班牙语）的机遇，进行长远谋划。回归多语种教育教学的本质，推动由外语教学向外语教育转变，由单一的人才培养模式向复合型人才培养模式转变，由现代教育向未来教育转变。
同时，扎实做好专委会自身建设和工作拓展。以教育学会“立会为教，办会为校”为宗旨，以服务多语种教学改革研究与实践和应用型人才培养为根本，以促进多语种交流、推广为载体，坚持公益、自愿、服务、特色的办会原则，发挥专委会“学术研究、教学实践、应用推广”三大功能平台，努力成为广东乃至全国多语种教学研究与实践的引领者，成为链接“一带一路”和粤港澳大湾区建设多语种人才培养的支撑者，成为教育学会下设的专业委员会服务管理的示范者。
在随后举行的粤港澳大湾区多语种发展校长论坛上，多位教育界人士就多语种发展畅所欲言。广东外语外贸大学中学日语教育研究所、广州外国语学校、莘村中学、上海外语教育出版社等教学科研机构代表发言，为广东多语种发展建言献策。有专家对广东多语种发展提出建议：推动多语种中考，开发多语种教学资源，规范中学多语种教师的职称评定，在大学多语种语言专业中增加师范专业课程。
广东教育学会多语种教学专业委员会成立于2019年1月4日，全称为广东教育学会多语种教学专业委员会。该专委会是目前国内首家以服务“一带一路”为目标，集教学研究、学术探索、语言推广、培训交流及诊断评估为一体的学术团体和非营利性社会组织。
专委会由广东省从事多语种语言研究的专家、学者和热心于多语种语言研究的有关人士自愿组成，以广东省大中专院校、基础教育机构为主体，充分利用外语优势，广泛联系全国从事多语种语言文学研究和教学的人员，在多语种语言文学研究的领域内，开展日语、法语、德语、俄语、西班牙语、韩语、及其他语种领域的纵向研究和交流，以拓展研究领域，提高研究和教学水平，开展国内外学术交流，为我国的文化建设事业做出贡献。
广州日报全媒体文字记者 徐静
广州日报全媒体图片记者 高鹤涛
广州日报全媒体编辑 苏琬茜