东莞市教育学会成立于1989年12月,现有专业委员会24个。市教育学会紧紧围绕东莞市教育发展的中心工作和重点工程,以提升教育教学质量、助力教育教学改革为核心任务,不断强化学会的“服务性功能”,服务于广大学校和教师、服务于政府决策和政策研究,组织开展各类教育学术研究活动,形成并推广了诸多教育教学研究成果。各分支机构根据学科、专业特点,开展教学改革探索,在“莞式慕课”改革和“品质课堂”建设中发挥了重要的专业引领作用。
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