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2022年广州市“新时代‘五育’并举 促进学生成长教育教学实践” 研讨会顺利举行

发布人:广州教育学会   发布时间:2022/12/23 22:51:14   阅读:1469

“羊城教育沙龙”系列活动第一期:

2022年广州市“新时代‘五育’并举

促进学生成长教育教学实践”

研讨会顺利举行



       2022年12月23日,由广州市社科联和广州市教育局联合举办、广州教育学会承办、广州教育学会小学校长领导力研究专委会协办的“羊城教育沙龙”系列活动第一期:“新时代‘五育’并举 促进学生成长教育教学实践”专题研讨会(小学专场)顺利举行。广州市社科联党组成员、副主席谭晓红,广州市社科联学会部部长陆璐,广州市教育局党委委员、主任督学蔡健安,广州市教育局基础教育处处长孙立新,广州教育学会会长吴强,副会长陈伯良、熊少严,秘书长马学军等领导嘉宾出席会议。广州市各区共600余名校长、老师观看了直播。研讨会由广州教育学会小学校长领导力研究专委会理事长孔祥明主持。

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       广州市社科联党组成员、副主席谭晓红应邀出席研讨会并致辞。她表示,近年来,广州市社科联把对教育事业的支持作为宣传思想和社科工作的一项重要使命任务,主动走近学校、倾听教育、关注教育。“羊城教育沙龙”是广州市社科联联合广州教育学会推出的一个重要的学会品牌项目。这是第一期,“坚持‘五育’并举,促进学生成长。”的主题定得很好。坚持五育并举,在中小学开展“五育”发展、融合育人的实践与探索,是贯彻落实党的二十大有关教育论述的重要举措,有利于促进我市义务教育内涵发展和教学质量的提升,助力加快基础教育高质量发展。谭副主席还说到,广州市社科联未来将携手更多关心关爱教育发展的社会各界,为坚持立德树人夯实基础、搭建平台、创造机会。

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       广州市教育局党委委员、主任督学蔡健安应邀出席会议并讲话。他在讲话中肯定了本次研讨会的举行具有重要的意义。他指出,为党育人、为国育才的使命任务是摆在所有教育工作者面前的时代命题,在广州教育十四五规划当中,明确提出:到2025年广州市总体实现教育现代化,公平卓越、活力创新、开放包容的广州教育新体系建设取得重大进展!德智体美劳全面育人体系更加优化,形成全面协调高质量发展的广州教育新格局,相关的任务光荣而艰巨。广州基础教育在坚持“五育”并举,促进学生全面发展方面积累了丰富的经验和成果,他希望通过这次活动能够进一步推动广州市中小学开展“五育”并举融合育人实践和探索,进一步优化全员、全程、全方位育人的工作新格局,为学生终身发展和全面发展服务,为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人服务。同时也能给受困于疫情和线上课程的校长、师生带来有益的分享,形成众志成城的合力,以促进广州市中小学内涵发展和教育质量持续的提升。最后,他呼吁大家要以时不我待的紧迫感、不忘初心的使命感、人民中心的责任感。撸起袖子加油干,为办好人民满意的教育,为国家与富强、民族复兴、培养合格人才做出应有的努力!

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       上午,湖南师范大学教育科学学院教授、教育学博士辛继湘应邀作了以《五育融合与学校教学变革》为主题的专题讲座,并对六个优秀典型案例进行了精彩而细致地点评。辛教授在讲座中强调,“五育融合”的实施需要学校在育人体系、课程规划、教学模式等方面进行变革,更需要教师基于五育融合的理念与特征在思维方式上作出改变。其中教学思维方式的变革决定着教师教学行为的变化,从而在教学的基本环节上影响着五育融合目标的最终实现。辛教授为大家讲述了“五育融合”的内涵与基本特征、“五育融合”视野下学校教学变革的基本理念以及基于“五育融合”的学校教学变革的路径等三个主要内容。讲座主题有高度、内容有深度,具有极强的前瞻性、引领性和指导性。

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       下午,在聆听了五个优秀典型案例之后,北京师范大学教育学部教授、博士生导师赵德成应邀作了以《落实立德树人根本任务 构建全面发展育人体系》为主题的专题讲座。 赵教授的讲座从学校的案例梳理出发。深入浅出,循循善诱。在他的报告中,举了很多他在研究的过程中收集的非常经典的案例,阐述了如何在学校具体的构建全面发展育人体系,对五所学校的“五育融合”育人校本实践案例分享也给予了非常精准的点评。赵教授的点评极具针对性、指导性和引领性。对五所学校分享的“五育”并举促进学生成长的探索提出了改进和完善的建议,为所有发言者和参与者带来了极其深刻的启发,对今后许多学校开展“五育”并举的实践探索也必将产生深远的影响。

       在全国深入学习贯彻党的二十大精神之际,这次专题研讨会聚焦“五育并举”主题,以云端相聚方式举办,是一场非常及时、高效而且也是有深度的培训。不仅有两位全国知名专家作了专题报告,还有来自广州市不同层次、不同地域的十个区学校代表作了优秀典型案例分享。活动内容紧扣“新时代‘五育’并举促进学生成长”的主题,分享者立足学校的校本实践进行了异曲同工、殊途同归的方法梳理、实践总结和案例反思,都做出了有深度也有质量的分享,展示了鲜活而有创造性的做法,充分彰显了广州基础教育在五育并举方面所做出的有效探索,取得的成果丰富、获得的成功经验值得参考和借鉴。本次研讨会活动也是广州基础教育对外的一次很好的展示和宣传。 image.png

       主持人孔祥明理事长在活动小结中介绍,广州教育学会小学校长领导力研究专委会在这次研讨会开始前,面向广州市十一个区组织开展了“新时代‘五育’并举 促进学生成长教育教学实践”经验征集活动,共有50多所学校提供了书面的交流材料,并做成了电子书册,供给大家参考交流。今后还将继续针对这些优秀案例进行打磨,将电子书册作为纸质出版,并作为广州基础教育学校在“五育”并举方面的非常重要的成果呈现。

       本次研讨会是“羊城教育沙龙”系列活动的第一期,旨在通过专题研讨和经验交流活动,进一步推动我市中小学开展“五育”发展、融合育人的实践与探索,有效促进我市义务教育内涵发展和教学质量的提升。从这一期开始,到2023年底之前,将开展不少于四场活动,每一场主题都将围绕广州教育中心工作,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以问题为导向,以专家为引领,结合广州市教育的实际和改革发展的要求,搭建高端的羊城学术交流平台,组织我市广大一线教师积极开展教育教学的研究,在加强新时代基础教育教师队伍建设中为教师成长服务,开展教育教学改革创新的实践探索,促进广州教育教学质量提升,促进广州教育的改革与发展,为办好人民满意的广州教育贡献智慧和力量。

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