2025年广东省教师论文写作与科研能力提升高级研修班在广州成功举行

发布人：广东教育学会   发布时间：2025/7/10 22:30:23   阅读：1213

       七月的广州，盛夏时节，生机盎然。7月10日，由广东教育学会主办的“2025 年广东省教师论文写作与科研能力提升高级研修班” 顺利举办。来自省内外的教科研、名刊编审专家以及一线任课老师、“四名”工作室主持人和成员等近300人参加了研修班。
       本次研修班为期一天，邀请了全国名刊编审、师范大学教育学教授、一线教研员、名教师就如何掌握教育科研论文选题和写作方法，提高科研能力，促进专业发展开展授课。培训班全程由广东教育学会创新教育专业委员会副秘书长甘霖主持。

研修班现场

       9:00，研修班正式开班。莅临现场的领导嘉宾有广东教育学会副秘书长黄为民，以及上午的两位主讲嘉宾 —— 湖南第一师范学院教授、硕士生导师、课程设计与开发创新创业中心负责人李金国和中山市教育教学研究室初中语文教研员、广东教育学会中学语文专业委员会学术委员会委员郭跃辉老师。主办方代表向远道而来的参训学员表示热烈欢迎，并向莅临的专家学者致以诚挚敬意。
       9:10-10:30，李金国教授带来了《一线教师如何撰写高质量论文》的分享。李教授曾获湖南省普通高校课堂教学竞赛一等奖等多项荣誉，主持过国家社科基金项目等重要课题，在指导一线教师科研写作方面经验丰富。他从一线教师实际需求出发，剖析了高质量论文的写作六要，即论文要论理、论题要清晰、概念要明确、结构要严密、方法要严谨、语言要精炼，内容既有理论高度，又有实践指导意义。

李金国

       10:40-12:00，郭跃辉老师带来《将论文写在一线课堂上》的分享。郭老师毕业于北京大学中文系，出版多部教育著作，在核心期刊发表文章 200 余篇，尤其擅长将课堂实践转化为科研成果。他用生动案例阐述了教师专业成长的阵地在课堂，教育科研的源头在日常课堂中，让学员深刻理解 “从实践中来，到实践中去” 的科研理念。

郭跃辉

       下午14时，第三讲由广州市教育研究院东部分院物理教研员、人大复印《中学物理教与学》编委董友军老师分享了《教师专业发展的新路径：从教学设计到教学论文》。董老师是多所高校硕士研究生导师，发表论文 100 多篇，其中 11 篇被 “人大复印” 全文转载，还参与新版粤教版高中物理教材修改工作。他从专业成长、教学设计、教学论文等六个方面，梳理了从教学设计到教学论文的转化路径，为教师专业成长提供切实可行的方法。

董友军

       最后一讲由广州市教育研究院特聘研究员、《中学历史教学参考》特约研究员陈洪义老师带来《AI 赋能教学论文写作的适切路径》的分享。陈老师是广东省特级教师、正高级教师，研究成果获多项荣誉，在 AI 技术与教育科研结合方面有深入实践探索。他从认识、路径、技巧三方面展示了 AI 技术在论文写作中的创新应用，让学员看到科技赋能教育科研的广阔前景。

陈洪义

       广东教育学会举办此次高级研修班不仅是对新时代教育科研工作要求的积极践行，更是为广东省教师队伍搭建了一个提升专业素养、交流科研心得的优质平台。通过汇聚各方教育专家的智慧与经验，帮助教师们突破论文写作与科研工作中的瓶颈，助力其实现专业成长，进而推动全省基础教育领域科研水平的整体提升，为广东省教育事业的持续健康发展注入强劲动力。