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以精准培训巩固脱贫攻坚成果

发布人:中国教育学会   发布时间:2021/7/22 17:16:25   阅读:172

以精准培训巩固脱贫攻坚成果

——中国教育学会国家级优秀教学成果推广“走进赫章”专题培训圆满举行




  在打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会后,进一步巩固拓展脱贫攻坚成果,接续推动脱贫地区发展和乡村全面振兴成为重要任务。其中,教育帮扶是巩固脱贫攻坚成果、振兴乡村教育的重要抓手。2021年7月19日至22日,中国教育学会结合基础教育国家级优秀教学成果推广应用工作,组织来自全国各地的14位专家走进赫章,进行了为期3天的系列专题培训。


  作为我国教育系统覆盖人群最多和影响面最广的全国性、专业性、群众性教育学术社团,作为联系基础教育战线的桥梁和纽带,中国教育学会的职责是联系战线、凝聚战线、服务战线、引领战线,服务教师专业成长,服务学校特色发展,服务区域教育创新,服务基础教育优质均衡发展。振兴乡村教育,做好教育扶贫,是中国教育学会义不容辞的责任和使命。2019年,中国教育学会与赫章签订了为期两年的教育帮扶项目合作协议,帮助赫章建立知名教育专家指导工作站,建立名师结对帮扶机制,建立中小学校际合作机制,建设赫章县网络研修平台,开展专项课题研究等。学会发挥自身学术平台优势,组织发动来自北京、河北、河南、四川、深圳、山东、江苏等省市40所学校、幼儿园与赫章学校、幼儿园建立了81对“结对帮扶”对子,另外组织一家单位结对帮扶赫章县教研室,帮扶学校持续为结对学校提供跟岗学习、送教送课、分享资源等多种形式的支持和帮扶。中国教育学会着力探索“嵌入式”教育帮扶模式,将帮扶活动有机融入赫章学校已有工作节奏和计划中,针对实际需要精准帮扶,不扰民、不增负,努力防止扶贫工作中的形式主义和官僚主义。


  如今,赫章已脱贫脱帽,帮扶协议也已到期,但中国教育学会帮扶赫章振兴乡村教育的初心不变。学会将本次专题培训作为赫章实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的载体之一,专门策划设计了系列专题培训活动。培训授课的14位专家均来自于国家级优秀教学成果的持有方和示范区,充分发挥了成果的示范引领作用,也体现了成果持有方和示范区的责任担当。培训活动分为两场,教育管理干部培训在赫章县实验中学举行,名师、骨干教师的培训在赫章县第三小学举行。陶子福、梅立新、张寰宇、黄又绿、孙志蓉、曲文弘、任保平、尹侠、时鹏寿、周荣斌、石春红以及中国教育学会成果推广项目负责人方华等聚焦学校管理、学校文化建设、优秀教师专业成长、校本研修和教研管理、课程课堂改革和教学管理、教育科研活动和管理等方面,从各自的工作和成长经历出发,将理论研究转化成指导教学实践,讲干货、讲要点、讲操作方法和路径,力求做到接地气、能听懂、能学会。


  此次培训促进了国家级优秀教学成果持有方和示范区代表与赫章校长和教师们的交汇、交流、交融,碰撞出教育改革创新的思想火花,助力赫章基础教育高质量发展。授课专家们对教育的炽爱,深入浅出的分享深深感动着培训者,老师们纷纷表示:“专家们既有高屋建瓴的引领,又有脚踏实地的真切体验,培训收获满满。”“在家门口,得到这样高大上的培训,真好。”


  培训会开幕式由教育科技局党组书记、局长王琳主持,中国教育学会副秘书长游森、赫章县县委常委、副县长唐瑜分别致开幕词,赫章县360余名校长、教师参加了培训。


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